Адаптація українського законодавства про вищу освіту до стандартів Європейського Союзу є надзвичайно актуальним питанням, особливо в контексті європейської інтеграції України, яка отримала статус кандидата на членство в ЄС у 2022 році. Ступінь розробленості цієї теми демонструє необхідність системних змін у законодавстві, що регулює вищу освіту, зокрема в аспектах забезпечення якості та інклюзивності [1]. Метою даного реферату є аналіз викликів, з якими стикається студентська спільнота в процесі адаптації, а також розробка рекомендацій для покращення ситуації.
Завданнями дослідження є: 1) вивчення основ законодавства про вищу освіту в Україні; 2) аналіз викликів для студентів, пов'язаних із змінами в законодавстві; 3) визначення перспектив розвитку вищої освіти в Україні в умовах євроінтеграції; 4) формулювання рекомендацій щодо покращення адаптаційних процесів.
Об'єктом дослідження є система вищої освіти України, а предметом – законодавчі зміни, що впливають на студентське середовище. Методами дослідження виступають аналіз нормативно-правових актів та порівняльний аналіз з європейськими стандартами [2]. Структура реферату включає три основні розділи, що охоплюють зазначені аспекти.